Pensar los vínculos sociales en Iberoamérica.
Lenguajes, experiencias y temporalidades (siglos XVI-XXI)
1-4 sept. 2020 Paris (Francia)

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Consideraciones para la investigación de la circulación del conocimiento local: Las interacciones entre Europa y las Américas en la temprana modernidad

 Coordinadores

Laura Dierksmeier, University of Tuebingen  (Tuebingen -  Allemagne)

Adolfo Polo Y La Borda, Universidad de los Andes  (Bogota -  Colombie)

 

Los imperios de la modernidad temprana se construyeron a partir de un amplio movimiento de personas, bienes e ideas a lo largo del mundo. Miles de personas migraron y cruzaron los océanos buscando un mejor futuro; pero también, muchos hombres y mujeres se movieron en contra de su voluntad. Más aún, esta era vio el desarrollo de complejas redes comerciales de carácter global por medio de las cuales la plata americana fluyó en los mercados europeos y asiáticos. Imágenes y obras de arte también se movieron con extrema facilidad a través de los océanos Pacífico y Atlántico. Por último, aunque no menos importante, prejuicios, estereotipos, experiencia y conocimiento circularon profusamente, moldeando la manera en que la gente comprendía sus propias regiones, así como el resto del mundo.

El objetivo de este simposio es estudiar este último tipo de movimiento con el fin de explorar cómo conocimiento que era comúnmente aceptado bajo cierto contexto, se adaptó, manipuló, reformuló o descartó (al ser considerado espurio o herético) en un contexto diferente. En concreto, se trata de analizar el papel de los conocimientos indígenas, tanto de las Américas como de otras zonas como Canarias o las Islas Filipinas. Buscamos explorar cómo el conocimiento indígena fue preservado, disputado, desafiado, incorporado, refutado, reformulado y subsumido por el conocimiento europeo. Además, esperamos discutir qué pueden hacer los historiadores para revelar y recuperar ese conocimiento.

Comunicaciones seleccionadas

  • Fabian Fechner, Fern Universität Hagen (Alemania), Más allá del mando y la obediencia: la consulta como método dialógico de producción de conocimientos en el Virreinato del Perú (1560-1600)
  • Alejandra Arango Londoño, Universidad de Granada (España), Crónicas y discursos en la Nueva Granada siglos XVI y XVII. La construcción y deconstrucción del otro a través del lenguaje discursivo
  • Adolfo Polo y La Borda, Universidad de los Andes (Colombia), Interacciones globales en los márgenes
  • Laura Dierksmeier, Universidad de Tübingen (Alemania), Desde el conocimiento indígena a la República de las Letras
  • Kazuhisa Takeda, Universidad Meiji (Japón), Las relaciones de parentesco y cacicazgo guaraní en las misiones jesuitas de Paraguay: el producto híbrido de la colonización y evangelización española
  • Sophia Spielmann, Instituto de Ciencias Antropológicas (Argentina) y Consejo Interuniversitario Nacional (Argentina), Transmisión y traducción de conocimientos medicinales en las misiones jesuítico-guaraníes del Paraguay, siglos XVII-XVIII
  • David Rex Galindo, Universidad Adolfo Ibáñez (Chile), Un científico ilustrado: José́ Boscana, las Misiones Franciscanas y la antropología en California
  • Irina Pawlowsky, Universität Tübingen (Alemania) , Traspasar el conocimiento local: Los cartógrafos franceses del siglo XVIII y sus fuentes del Nuevo Mundo
  • Esther Padilla Calderón, El Colegio de Sonora (México), Transferencias culturales de ida y vuelta en la producción agrícola, en la sierra alta sonorense. Una mirada de larga duración

 

 

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